Juguete con materiales de desecho (1r. trabajo)

OBJETIVOS:

- Construir un juguete a partir de materiales reciclables.

- Utilizar distintos tipos de materiales de desecho.

- Valorar la reutilización de materiales de desecho.

- Experimentar con las diferentes texturas.

- Fomentar la creatividad y la imaginación.

- Afianzar la psicomotricidad fina y gruesa.

CONTENIDOS:

- Construcción de un juguete.

- Utilización y valoración de los materiales de desecho.

- Experimentación de texturas.

- Afianzamiento de la psicomotricidad fina y gruesa.

METODOLOGÍA:

            Esta actividad va dirigida al alumnado de Segundo Ciclo de Educación Infantil con el apoyo del maestro/a, ya que hay algunos ejercicios de los que podrían necesitar ayuda.

            Es una actividad que puede durar una hora y media aproximadamente al día durante una semana.

            Los materiales que se necesitan para llevarla a cabo son los siguientes:

·         Cartón.

·         Platos de plástico.

·         Papel de periódico.

·         Celo.

·         Servilletas.

·         Cola.

·         Envase de pizza pequeño.

·         Rollo de papel higiénico y de cocina.

·         Témperas.

                  Antes de llevar a cabo esta actividad la maestra les explicará al alumnado la función de este ejercicio: hacer un juguete con materiales reciclables o de desecho, para que sepan valorar lo que tienen y no sean tan consumistas o materialistas. Una vez explicado esto, les hablará del juguete que van a realizar: una canasta y unas raquetas de playa.

            El día anterior, se organizará a la clase para que cada uno traiga los materiales necesarios para realizar este juguete. Una vez reunidos todos los materiales se procederá a la construcción del juguete, siempre con las indicaciones y ayudas necesarias por parte de la maestra.

            Una vez realizado el juguete, se reunirá toda la clase para comentar la experiencia y qué les ha parecido.

EVALUACIÓN:

            En esta actividad el proceso de evaluación se llevará a cabo mediante la observación durante todo el proceso de cómo van realizando la creación del juguete correctamente.

            Además, también se tendrá en cuenta la colaboración que haya por parte del alumnado a la hora de construir el juguete, su interés por aprender y conocer el proceso, el aceptar las ayudas de la maestra y los demás y, finalmente, el conocimiento que hayan adquirido de lo que se puede hacer con materiales reciclables.